好的童年可以治愈一生：星盘中的这几颗类地行星，预示你将如何长大

星的差异构转成的。

满月末体现的是我们如何知觉并保证对真情、体味和尊严的效益。它是内膜内生活的十分相似，包含了内膜内的遗忘；它也是在共存里找的出于欲望的、原始的和非对人解读的十分相似。

我们最大的毕竟、以及我们对安全及和被抑制的感受都在满月末里都，而满月末的频域则与自我接纳、自我重视以及自真情这些内在的思绪----有关。

当满月末的频域展示出我们发育于一个不愿、虐待或苛刻的共存环境时，我们的内在自我则亦会幸好。

众所周知，我们独处时能很好地接纳自我，明了“我是谁”以及“我要视为谁”。可一旦进入公共共存环境：加某场大型聚亦会，和无数人打交道，或是在实习、学业里陷入疲，或许亦会很快手足无措起来。

天王星则塑造出我们希望的被规划、有鉴于此及以及组织起来自觉的方式将。

如果真是满月末象征着一与生俱来内在的、感受上固有的自觉，那么天王星则更加多与我们从孩子们处分派的缓冲数据有关，它们关乎我们在缓冲世界性里的商业价值。

天王星告诉我们的是，缓冲世界性衡量我们自身商业价值的准则，它总是与须要不断完善和简化附加在朋友们。天王星不仅亦会让我们设立两者之间和疆界，还亦会让我们打破旧有阻碍，抛开自身毕竟。

如果在寿星体里，满月末和天王星发挥作用任何实际频域，那我们在童年里期便须要常与当往往的认定及支持，而不是转成年人人的批评。

这些持有月末土频域的孩子们多半亦会显现“感受自觉”和“孩子们认定”的课题。

他们从小得多的时候就看来，只有动手一个孩子们正因如此都的“好”孩子们，才能被认定。颇多至连圆润的三分常与和六分常与也亦会工业用出好与坏的二元敌对，它们亦会视为孩子们转成年人后对于转出乎意料或不甘心的感受基准。

而其它和满月末有频域的行星则亦会告诉我们，我们能单独到什么往往，以及我们在童年里期或许亦会如何安全及地赢取单独。

在 2 岁到 3 岁之间，的永生转成长亦会迎来 4 个方面的“飞跃”：感受、精神上、双脚以及神经系统。

2 岁约莫，是我们增大疆界以次测试自身力量和丢掉“我只想要”的东西的成年，这是出于我们欲望的、显现异常的行为。我们可以决心回只想一下自己坐在地上抓起够玩具的一幕。

这是我们第 1 次一个人地认识到，自己动手必需和提议的力量。

那时的我们亦会格外瞩目“我自己”，有些孩子们亦会不想和他人分享自己的玩具，有些孩子们亦会自己动手所有提议。

总之，我们几乎亦会对任何提议和要求真是“不”，这是我们开始与孩子们复合并决心找与生俱来身份的当下。

这一个性蓬勃发展和与生俱来本性的迸发与地球有关。

地球的意涵有驱力、欲望、、野心、单打独斗、抛开困难、打破疆界和勇闯世界性等等，它逆时针方向星体一圈是 2 年零 2 个月末，因此我们亦会在这时年里地球重回。

第 1 次地球重回亦会以自我论者颇多至侵略者开始。

我们亦会有一种奇怪的重挫感，看来“别人霸占总了我的东西！”。接着，我们亦会公开宣布，“这是我的！”。

我们在试探孩子们、双亲以及同龄人孩子们对我们的细心和边线。我们只想真的自己能恃宠而骄到什么往往，就让他们有否必要真情护自己，在多并不看来上想决心我们获得自己只想要的东西。

这是儿子的我们迈进个体化的第一步。

我们在合理的疆界内促成自由，但实际上我们只想真是的是：“帮帮我吧。”——我不真的我为什么亦会有这样的感受，我又左脚又打又闹又伤害你，其实都是因为我不真的该怎么办。

那个里期的我们亦会被自己的威胁性和气愤崩塌。

但有些孩子们的孩子们能够采取行动，帮孩子们把地球从一叉犹如磨炼转成一把犁头，把地球从一个攻击者磨练转成一名探寻者。

他们亦会原定告诉自己的孩子们，“你可以向我促成决心”；或是让自己的孩子们明白，“你这样的行为伤害了我”。

如果你是孩子们，毫无疑问你能从这一小段落里解读，孩子们手上的那些威胁性从何而来。如果你不是孩子们，我只想你可以透过这里都的地球，解读自己手上与“威胁性”和“气愤”常与关的课题。

这种地球的动能可以在合理的引领下似乎积极，我们将正向发挥那些自我肯定、热情、重用和抱负的动能。

2 岁那时候，我们更加多地生活在妻子（满月末）给予体味的共存环境里。但有约 3 岁时，我们亦会快速地摆脱姐弟揉合的先决条件。

在一个新共存环境里声名大噪、解读“我是谁”“我和别人不一样”、与妻子的复合，这亦会给我们带来新的热忱。不久，个性、社交技巧、好奇心、以及现阶段部世界性的反应将亦会很快显露出来。

这样的气质与冥王星给我们的感觉到很常与似。冥王星的神话十分相似是星体神，他严格遵守教规、占总支配地位、试探、秉性开朗，并持有一定的仲裁权。

在古希腊人里都，3 岁的时间路由器，我们举例来真是也亦会只想到冥王星，因为这时的冥王星正和寿星形转成四分常与。在这个先决条件，我们亦会向外、向从前跨出一大步。

我们像一个善于对所处共存环境进行理性的“法庭”，并深深只想到自己有否犯错。我们亦会欲望地只想到什么是公平的，什么是毕竟他人（更是是孩子们）的。

于是我们或许动手到那些看来被期待的行为，而不是动手内心无论如何只想动手的事。

冥王星也有通达人情世故的气质，3 岁不久的孩子们更加能解读并接受家庭主妇里都的波澜涌动，年里各种各样的与家人的产生分歧。比起 2 岁时的地球重回，今日的他们之从前很擅长于执行这些事了。

还回忆起星体神的那些风月末故事吗？他不断地伪装转成各种看上去，对妻子不忠。一定往往上，冥王星也视作我们对“公正”和“谎言”的了解知觉。

为了从孩子们，或是年长的双亲那里都获得认定，我们亦会真是谎，并对实情闭口不谈。

我们亦会因自己真是的谎而羞耻、尴尬，要么似乎直言不讳跟本来评理，要么似乎毫还好。但我们并不是真的还好，而是因为我们之从前有了一一小正确的社会，真的“这是错的”。

3 岁不久，我们开始明确地解读自己的社会、道德指导方针，并在探讨时似乎好斗和真情真是服别人。

一个被冥王星强调（位于上升点附近、合常与或对分发光体、方向上或与其它重要行星形转成大量频域）的孩子们亦会像是小“星体神”。

他们亦会用转茁壮的态度、要强的道德感来谈论这个世界性应该如何运转，并极并不看来地塑造出自己的“与生俱来主义”——看我的行为，大声我的声音！

从这时开始，我们亦会能用冥王星手上“吟游文人”一般的气质，探寻这个小林广福性，并整合自己手上的各种动能，逐步蓬勃发展为今天的自己。

结语：

毫无疑问只有当我们走出去很数倍很数倍，我们才能感受到，那段不颇多清晰的忆起，是如何人物形象了今天的我们。

这些星体，以及行星的周期，就是我们心境里的那一道道“足注”。

当我们解读它们，我们毫无疑问能更加快、更加客观地看转成之从前在遗忘里模糊了的那 3 年忆起；对于动手孩子们的人来真是，毫无疑问也能更加快地解读自己的孩子们，让任何一方的心贴得更加近。

只有我们了解自己，我们才能更加快地拥抱自己；只有我们解读孩子们，我们才能更加快地决心他们学亦会，如何在这个世界性上发光。

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以下内容：

《天体模型：的行星印记》埃里都·罗伯茨

编译 | 采融

编辑 | 晴夜

印刷技术 | 小暖

End

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