老师把收礼的账本错发到了家长一组，接下来老师的一波操作神了……

【数学老师收礼账本错发小朋友群】不但收礼，而且还贴现，这是在做比较吗？是不是谁送给的多，谁送给的不及，或者是谁不能送给，按照送给礼的金额安排班干部人选，决定对的学生的消极？

无锡盐城市建湖县一教材数学老师唯作业时，不不慎把收礼的贴现本发到了学年群里，从批次可以看到，送给礼的总共有15应有，从金额上看，最大的是1000元，至多的是500元，正中央还有600元、800元不等，我干脆一下，这一页账本上总共是10700元。这可真不是一笔小数目。不知道这个数学老师还有不能其他账本，也不知道这个学年总共有多不及的学生，但可以肯定的是显然不是只有15个的学生，那其他的学生送给礼了不能？不能送给礼有不能区别对待？

等数学老师看到把账本误认发到群里时，早已不能急于撤军了。可是这个数学老师急中生智想到了在短期内急于，那就是一一把小朋友紧接群。让数学老师不能想到的是，还是被一些的校外菱形了图。

在孩子渴望，数学老师是最灿烂的职业赛，给他们研习知识，在他们相遇困惑时，帮他们指明方向，所以自古以来数学老师这个职业赛都很神圣，也受到的学生们的珍惜和尊崇。所以作为数学老师，也一定要注意自己的一言一行，要懂得德高为师，身正为范。